Til hovedinnhold
Viser 1241–1250 av 3085 treff.
  • Lite kunnskap om afasi – en pedagogisk utfordring i afasiomsorgen

    27.10.2017 | Artikkel

    Folk vet relativt lite om afasi, og kunnskapsnivået varierer. Flere hundre personer i Norge og fem andre land til har svart på den hittil største undersøkelsen om kunnskap om afasi. Resultatet følger tidligere ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    ...presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens budskap. Dette gjøres ved en visuell presentasjon av temaet og ved å stille spørsmål som krever resonnering og refleksjon: ”Hva vet ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    Tics er plutselige, ikke-rytmiske, formålsløse, ufrivillige og uønskede bevegelser eller lyder. Bevegelsene eller lydene varer som regel i kort tid, men noen ganger kan de vare over lengre tid. Tics er ...
  • Hjem-skjermen

    26.02.2024 | Kapittel

    Innhold og navigering Hjem-skjermen er enhetens startside. På enheter med Hjem-knapp, går du til Hjem-skjermen ved å trykke en gang på knappen. På enheter med Face-ID, går du til Hjem-skjermen ved å dra ...
  • Kva er afasi?

    09.09.2017 | Artikkel

    ...hjernen. Personar med afasi har behov for og rett til oppfølging av logoped. Hjerneslag er den vanlegaste årsaka til afasi. Hjerneslag omfattar både hjernebløding og blodpropp i hjernen. Årleg blir om lag ...
  • Metakognitive ferdigheter

    02.04.2018 | Artikkel

    ...vet hva de gjør, og hva de skal gjøre for å få mening ut av det de leser. De drar fram sin forkunnskap om tekstens tema og tar det i bruk for å forstå det de leser.  De setter seg mål og har flere strategier ...
  • Stamming i et praksisrettet perspektiv

    12.09.2019 | Artikkel

    ...for  logopeder som jobber med barn, unge og voksne med taleflytvansker, og for logopedistudenter.  Artikkelsamlingen er ment som et arbeidsredskap som logopeder og studenter enkelt kan slå opp i, for eksempel ...
  • Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen

    10.06.2016 | Artikkel

    På skolen trenger elever med hørselstap lytte- og taletrening og sosial og teknisk tilrettelegging. Kjøreregler for å kommunisere tjener alle elever. De fleste elever med nedsatt hørsel har et hørselstap ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    ”trinn-for-trinn” ved hjelp av hørselen. Men de fleste hørselshemmede oppfatter informasjon best og lettere når det er gitt visuelt og simultant. Fordi vi ikke kan være sikker på hvor mye det hørselshemmede barnet får ...
  • Å snakke sammen når noen stammer

    29.03.2017 | Artikkel

    Gode råd for samtaler og stamming er ikke generelle, men kommer an på hvem som snakker sammen, og hva man snakker om. Artikkel med kvalitativ studie av turveksling og samkonstruksjon i samtaler der minst ...